MIér a szikai

Fogadják szeretettel kisfilmünket, melyből megtudhatják, miért érdemes iskolánkat választani leendő elsős gyermekeik számára.

Bemutakoznak tanítóink

BEMUTATKOZNAK A TANÍTÓINK

Lajkó Anita

Jelenleg tizenkét év tanítói, szakmai tapasztalattal rendelkezem. Tanulmányaimat a SZTE-JGYPK tanító szakán végeztem.
2014 óta dolgozom iskolában. Pályámat Szegeden kezdtem, ahol 6 évig napközivezetőként, majd ezt követően osztálytanítóként tapasztaltam meg a tanítói munka szerteágazó és sokrétű folyamatát elsőtől negyedik évfolyamig.
2023-tól vagyok a Szent Imre Katolikus Általános és Alapfokú Művészeti Iskola pedagógusa. Jelenleg napközis feladatokat látok el, illetve matematikát tanítok negyedik osztályos gyerekeknek.
A tanítói szakma egy hivatás, amelyhez hozzátartozik a tudás átadása, valamint az is, hogy a gyermekek testi és szellemi fejlődése életkori sajátosságaikhoz mérten pozitívan alakuljon. Munkám során törekszem arra, hogy a tanulás folyamata kreatív, érdekes és innovatív legyen, hogy a gyerekek tudása önmagukhoz mérten a lehető legjobb formában megmutatkozhasson.
Úgy gondolom az elmúlt években volt alkalmam pedagógusként és emberként egyaránt fejlődni, tapasztalatot gyűjteni, amelyet szeretnék a következő tanév során alkalmazni és átadni leendő elsős osztályomnak, ezzel is megkönnyítve az óvodából az iskolába történő átállást. Hiszen ez az időszak igen nagy kihívásokkal jár, mind a gyerekek, mind a szülők számára. Bízom abban, hogy tudásommal és tapasztalatommal sikerült ezt megkönnyíteni, hogy az iskolakezdés gördülékeny és örömteli legyen a gyerekeknek és szüleiknek egyaránt.
Szeretettel várom a leendő elsősöket, hogy együtt egy jó osztályközösséget kialakítva, barátságos környezetben tapasztaljuk meg a tanulás örömteli kihívásait.

Balogh Norbert

Nagy öröm és egyben megtiszteltetés számomra, hogy a zsombói iskolában kezdhetem meg pedagógusi munkámat, hiszen ez az iskola családom életében már hosszú ideje meghatározó szerepet tölt be.
Életem során többféle területen is kipróbáltam magam, sok tapasztalatot gyűjtöttem, és mindezek az évek hozzájárultak ahhoz, hogy ma már biztosan tudjam: a tanítás az én valódi hivatásom. Különösen közel áll hozzám ez az iskola, hiszen két fiam itt töltötte általános iskolás éveit, kislányom jelenleg is ide jár, legkisebb fiam pedig a következő tanévben kezdi meg itt tanulmányait. Szülőként is megtapasztalhattam mindazokat az értékeket, odafigyelést és közösségi erőt, amely iskolánkat jellemzi, ezért pedagógusként is szeretnék aktív részese lenni ennek az elkötelezett, támogató, biztonságot adó közösségnek.
Tanítóként legfontosabb célom, hogy a rám bízott gyermekek nyugodt, szeretetteljes környezetben fejlődhessenek. Hiszem, hogy a tanulás akkor lesz igazán eredményes, ha a gyerekek jól érzik magukat az osztályközösségben, mernek kérdezni, hibázni, és közben felfedezni a világot. Fontos számomra, hogy minden gyermek megélhesse a saját sikerélményeit, megtalálja azt, amiben tehetséges, és közben megtanuljon figyelni társaira, együttműködni velük, közösségben gondolkodni.
Munkám során törekszem a türelemre, a következetességre és az odafigyelésre. Úgy gondolom, hogy a gyermekek fejlődésének egyik kulcsa az iskola és a család közötti bizalom és együttműködés, ezért fontosnak tartom a szülőkkel való közös gondolkodást és párbeszédet, mert közösen tudjuk igazán segíteni a gyerekek fejlődését.
Bízom benne, hogy egy támogató, egymásra figyelő közösséget tudunk együtt kialakítani, ahol a gyermekek biztonságban, örömmel és motiváltan élik meg mindennapjaikat.
Köszönöm megtisztelő bizalmukat, és várom a közös munkát.

Fontos határidők

Művészeti iskolás tunivalók

TUDNIVALÓK A MŰVÉSZETI ISKOLÁRÓL

Mikor gyermeküket iskolába íratják, sok szülőben felmerül a kérdés, válasszon-e valamilyen különórát az iskolai elfoglaltságok mellé.

Mivel a művészeti iskola első éveiben játékos formában zajlik az oktatás, nem jelent nagy megterhelést a kisiskolásnak. A hangszertanulás és a kézműveskedés, rajzolás az agy fejlődésében nagy szerepet játszik. Adja meg gyermekének ezt a lehetőséget, legyen sokoldalú, színes egyéniség!

Képzőművészeti tanszak:

A képzőművészeti tanszakon a vizuális alapozó gyakorlatok tantárgy (előképző 1-2.) célja a művészettel való ismerkedés, az esztétikai érzékenység, nyitottság kialakítása, a különböző képzőművészeti technikák felfedezése. A gyerekek heti egy alkalommal 2x45 perces foglalkozáson vesznek részt.

A harmadik tanévtől a képzés a szobrászat és kerámia műhelygyakorlattal egészül ki, ahol az anyaghasználó, eszközhasználó, tárgykészítő tevékenységek gyakorlata finomítja a kézügyességet a hagyomány értékeinek megismerésén keresztül.

Tanár: Zsemlye Ágnes

A Tömörkény István Gimnázium és Művészeti Szakközépiskolában végzett keramikusként, majd a Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Karán szerzett magyar-rajz szakos tanári diplomát. 2011 óta tanít iskolánk képzőművészeti tanszékén, 2017-től magyar-rajz szakos pedagógusként, osztályfőnökként oktat. 2020-ban egészségfejlesztő mentálhigiénés szakvizsgás pedagógusi képesítést szerzett. A gyerekekkel igyekszik megszerettetni a rajzolást, festést, mintázást, minél több új anyagot, technikát kipróbálni. Növendékeit folyamatosan fejleszti és felkészíti a területi és az országos versenyekre, hogy kiemelkedő eredményeket tudjanak elérni.

Vonós tanszak:

A tanszak hosszú évek óta működik, a legkisebbektől a középiskolai korosztályig tanulnak növendékek. Az iskola hangszerellátottsága megfelelő. A kezdők játékos formában tanulják a hegedűjátékhoz szükséges mozgások és a kottaolvasás alapjait.

Tanár: Huszár Emőke

1998 óta tanít hegedűt és szolfézst a zsombói művészeti iskolában. Hosszú évekig dolgozott a Szegedi Tudományegyetem kötelékében, a SZTE Vántus István Gyakorló Zeneművészeti Szakközépiskola hegedű és kamarazene tanáraként, valamint intézményvezető-helyetteseként. Növendékeivel számos versenyen vesz részt, állandó fellépője, szervezője a zenei rendezvényeknek.

Billentyűs tanszak:

A billentyűs tanszak az iskola alapítása óta működik. Azért is javasoljuk az elsősök számára, mert a zongora az a hangszer, ami leghamarabb ad sikerélményt. Az óvodában, otthon tanult dalokat nagyon gyorsan megtanulják eljátszani. Nem szükséges ehhez ismerni a betűket, az első hónapokban úgyis hallás és másolás után tanulunk. Hangszerre még egy ideig szükség sincs, hiszen az órán gyakorlunk és folyamatosan ismétlünk.
Szigorúan vett tananyag sincs, mivel egyéni órákon foglalkozunk a növendékekkel, egyénre szabott a haladás üteme.

Az első év végére megismerik a hangszert, megtanulnak kottát olvasni, mindkét kezüket használják váltva, esetleg már egyszerűbb kétkezes műveket is el tudnak játszani.
Az oktatás heti két alkalommal 30 percben zajlik a tanév elején beosztott órarend szerint, a tanszak hangszerekkel és kottákkal jól ellátott.

Tanár: Elekné Sándor Szilvia

Tanulmányait a pécsi Liszt Ferenc Zeneművészeti Főiskolán végezte. Egy év tanítás után Újvidékre került. Itt a Művészeti Akadémián két év múlva diplomázott, majd még két év után magiszteri fokozatot szerzett. Hazatérve a Szegedi Konzervatóriumban kezdett dolgozni, korrepetítor és kötelező zongoraoktató volt. Gyermekei születése után kezdett el dolgozni Zsombón. Elkötelezett híve a kamarazenélésnek (több versenyen szereztek növendékei helyezést) és a kortárs zene tanításának. Növendékeivel közvetlen a kapcsolata. Bármikor rendelkezésükre áll, hiszen a cél közös: minél jobban zongorázni.

Tanár: Szőke Dániel

Az SZTE Vántus István Gyakorló Zeneművészeti Szakgimnázium elvégzése után a Szegedi Tudományegyetem Bartók Béla Művészeti Karán folytatta tanulmányait. Számos országos és nemzetközi versenyen megfordult már, ahonnan első és második helyezésekkel tért haza. 2023 szeptemberében kezdett tanítani iskolánkban. Célja az, hogy megszerettesse a gyerekekkel a zene művészetét.

Tanár: Fekete Szimonetta

Zongora tanulmányait a kecskeméti M. Bodon Pál Alapfokú Művészeti Iskolában kezdte, ahol biztos alapot kapott zongoratanárától, majd sikeresen felvételizett a kecskeméti Kodály Zoltán Zeneművészeti Szakközépiskolába. Ezt követően a Szegedi Tudományegyetem Bartók Béla Művészeti karán folytatta tanulmányait zongora-művésztanári szakon. 2024 szeptemberében kezdett tanítani iskolánkban. Zongoraóráin elsősorban a zenélés örömét szeretné átadni növendékeinek.

Fúvós tanszak:

A leendő 1. osztályos tanulókat furulya tantárgyból előképző 1. évfolyamba íratjuk be. Ezen az évfolyamon a tanulókat heti 2x30 perc egyénileg tartott furulyaórához heti 2x45 perc kötelező szolfézs óra kapcsolódik. Félévkor és év végén beszámolót tartunk nyilvános hangverseny formájában. A tanulók értelmi, érzelmi és fizikai fejlettségéhez alkalmazkodva az előképző célja a tanulók hangszeres készségének, zenei érzékének felmérése. A tanulók a tanév során megismerkednek a furulya részeivel, összeállításával, ápolásával és a furulyacsalád tagjaival. Elsajátítják a helyes test-, hangszer- és kéztartást, légzéstechnikát, fúvásmódot, hangindítást, megtanulnak néhány alaphangot és egyszerűbb ritmusértéket, valamint a tanult hangterjedelemben abc-s hangnévvel való kottaolvasást. Megismerkednek a helyes gyakorlás és memorizálás módjaival. Mindezt barátságos, oldott légkörben, játékos feladatokkal tarkítva. A tanulók képesek lesznek könnyebb gyermek- és népdalok, valamint egyszerűbb táncok bemutatására. A furulya tantárgy hangszere a barokk (angol) fogású hangszer.

Tanár: Nagy Zsófia Klára

Elsős kora óta tanult furulyázni, majd trombitázni. Már kiskorában kialakult benne a tanítás iránti rajongás, ezért tanulmányait érettségi után a budapesti Szent István Király Zeneművészeti Szakközépiskolában, ezt követően a Szegedi Tudomány Egyetemen végezte. 2023-ban trombitaművész diplomát szerzett és jelenleg is ott tanul. Első diplomája után szerződést nyert a Szegedi Szimfonikus Zenekarba, amely még több zenei tapasztalatot adott neki. Furulyaoktatásában a hangszer megismertetésén túl a gyermek személyiségének kiteljesedése is fontos szempont számára.

Mit kell hozni beírtkzákor

Mit kell a szülőknek magukkal hozni a beíratás alkalmával?

a gyermek születési anyakönyvi kivonatát,
a gyermek személyazonosító igazolványát,
a gyermek nevére kiállított lakcímet igazoló hatósági igazolványt (lakcímkártya),
a gyermek TAJ kártyáját,
sajátos nevelési igényű vagy beilleszkedési, tanulási, magatartási zavarral küzdő gyermek esetében szakértői bizottság szakértői véleménye
a szabad mozgás és tartózkodás jogával rendelkező nem magyar állampolgárok Magyarországon történő beiskolázásához szükséges dokumentumokat (regisztrációs igazolás vagy tartózkodási kártya vagy állandó tartózkodási kártya),
a gyermek törvényes képviselőinek személyazonosító igazolványát,
amennyiben a törvényes képviselő egyedül kívánja aláírni a beiratkozásra szolgáló iratokat, úgy
- az elhunyt szülő halotti anyakönyvi kivonatát, vagy
- a beiratkozásra eljönni nem tudó szülő meghatalmazását (a honlapról letölthető), vagy
- a szülői jogoktól való eltiltásról szóló határozatot,
nevelésbe vett gyermek esetén a gyámhivatali határozatot,
ha a formanyomtatványokat nem a helyszínen szeretnék kitölteni, akkor azok letölthetők a szikai.hu oldalról.

A beiratkozás során az alábbi űrlapokat kell kitölteni. Formanyomtatványokat természetesen a helyszínen is biztosítunk, de - igény szerint - előre is fel lehet készülni, ezért a nyomtatványokat közzétesszük.

Letölhető dokumentumok hamarosan elérhetőek lesznek.

Nyári tábor

NYÁRI TÁBOR

Idén is megszervezzük leendő elsőseinknek a nyári tábort 2026. augusztus 10-14-ig.
A hét remek alkalom, hogy megismerkedjenek a gyerekek egymással, a pedagógusokkal, az épülettel. Együtt játszanak, kézműveskedjenek, kalácsot süssenek, közösséget építsenek, hogy szeptember 1-jén már magabiztosan, bátran kezdjék meg az iskolai éveket.
A nyári táborba való előzetes jelentkezési igényeket a beíratás során fogjuk felmérni.